Les formations :
Approfondir la pratique,
c’est aussi la questionner.
J’offre des formations destinées aux intervenants sociaux qui souhaitent enrichir leur regard sur la relation professionnelle, le deuil, la perte et les transitions de vie.
Ces formations sont reconnues par les ordres professionnels et offertes en partenariat avec des institutions comme l’Université de Montréal et l’OTSTCFQ.
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Maîtriser la relation professionnelle, ses contraintes systémiques et ses leviers - En ligne ou en présence
La relation professionnelle : entre engagement et limites
La relation professionnelle est au cœur du travail social, mais elle peut aussi devenir un lieu de tension : surcharge émotionnelle, glissements de rôle, isolement.
Cette formation propose une réflexion systémique et éthique sur les repères nécessaires pour maintenir une pratique ancrée, rigoureuse et humaine.
Comment préserver son intégrité tout en demeurant pleinement engagé dans la rencontre avec l’autre ?
FORMATION CONTINUE EN COLLABORATION AVEC L’OTSTCFQ
Cette formation est également disponible sur demande. Communiquez avec nous pour en connaître davantage au sujet de nos tarifs et disponibilités.
Pour inscrire un groupe ou votre équipe à d’autres dates que celles que proposées sur le bouton, CLIQUEZ ICI ! -
La supervision professionnelle des T.S. et de la relève: au cœur du développement professionnel continu - En ligne ou en présence
Développer une pratique de supervision rigoureuse, réflexive et ancrée
La supervision est une activité professionnelle qui requiert de la rigueur pour en assurer la qualité. Ce faisant, celle-ci favorise l'intégration des valeurs de la profession de T.S, l'approfondissement des connaissances et des compétences ainsi que le renforcement de l'identité et du jugement professionnels. Ainsi, les T.S. qui supervisent d'autres T.S. ou la relève contribuent au développement professionnel ainsi qu'à l'évolution de la profession. L'amélioration de la qualité des services et l'accroissement de la protection du public font également partie des retombées positives de la supervision professionnelle.
Cette activité de formation vise donc à permettre aux travailleuses sociales et aux travailleurs sociaux de s'approprier le processus de supervision professionnelle et de l'appliquer dans divers contextes de pratique.
Des ateliers de travail, des études de cas et des temps de réflexion permettront aux personnes apprenantes de s’approprier le contenu. Le partage des savoirs expérientiels développés à travers la pratique par les personnes apprenantes viendra enrichir la formation.
FORMATION CONTINUE EN COLLABORATION AVEC L’OTSTCFQ
Cette formation est également disponible sur demande. Communiquez avec nous pour en connaître davantage au sujet de nos tarifs et disponibilités.
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Approche systémique et deuil : accompagner avec engagement et créativité - En ligne
Intervenir en contexte de deuil : repères systémiques
Accompagner une famille en deuil exige à la fois compréhension, créativité et souplesse.
Cette formation propose d’explorer les fondements de l’approche systémique appliquée au deuil et d’examiner les effets des changements récents dans les rituels et l’accompagnement de fin de vie.
Comment soutenir les individus et les familles tout en favorisant l’émergence de nouvelles façons d’être ensemble après une perte ?
FORMATION EN COLLABORATION AVEC LES FORMATIONS SUR LE DEUIL ET L’ACCOMPAGNEMENT DE L’UDM
Cette formation est également disponible sur demande. Communiquez à l’adresse courriel ci-bas au sujet de nos tarifs et disponibilités.Écrivez ici : fda@fas.umontreal.ca
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VOTRE FORMATION SUR MESURE
Chaque milieu a ses réalités, ses défis et sa culture.
Je conçois des formations adaptées aux besoins de votre équipe : contenu, format et durée peuvent être ajustés selon vos objectifs.Qu’il s’agisse de deuil, de transitions de vie, de relation professionnelle ou d’enjeux liés à la pratique psychosociale, chaque proposition repose sur une approche rigoureuse, ancrée dans le terrain et soutenue par des cadres éthiques et systémiques.
L’objectif : offrir un espace de réflexion et d’apprentissage vivant, où les savoirs cliniques rencontrent l’expérience du quotidien.